自6月1日宿迁市“托苗计划·迁手童行”项目在市儿童福利院（市未成年人救助保护中心）开展服务以来，项目聚焦特殊儿童康复训练、礼仪培养、习惯养成等核心能力提升，持续助力孩子们循序渐进突破自我、稳步成长。在阶段性专项训练初见成效后，为进一步补齐特殊儿童社会适应、社交实操能力短板，打通课堂学习与社会生活的衔接壁垒，7月8日，项目团队带领孩子们走进宿迁市首家孤独症就业实训基地——大福公益文具店，开展“职业体验之我是小店长”社会融合实践活动，以沉浸式实景历练，让这群“星星”孩子在实践中解锁新技能、收获新成长。
暖心护航出行，解锁独立通勤新技能
本次职业体验摒弃单一的岗位模拟模式，打造从出行通勤到上岗实操的全流程真实历练场景，全方位锻炼孩子们的独立生活能力。为保障活动安全有序开展，出发前，项目团队提前细化活动方案，备好各类防暑物资，完善应急医疗保障措施，全方位筑牢活动安全防线。
在特教老师和志愿者陪同下，孩子们开启了一段特别的“通勤课”——过马路时，老师耐心指导识别红绿灯、走斑马线、绿灯时排队快速通过；在公交站台，大家认识站牌、等待目标公交车，学会识别车次，了解乘坐付费标准，依次排队投币，上车后主动寻找座位或紧握扶手，遵守乘车规范。一趟平凡的公交出行，成为适配特殊儿童的实景教学课堂，在潜移默化中培养了孩子们的交通认知、公共礼仪和独立出行能力，每一个细微的举动都见证着孩子们的蜕变与成长。
沉浸式岗位实操，锤炼社交实操综合能力
抵达大福文具店后，老师详细讲解门店布局、文具品类和体验流程，帮助孩子们快速熟悉环境、消除陌生感。琳琅满目的文具货架化身实景课堂，生动有趣的金钱启蒙教学同步开展——识别人民币、对照商品标价、学习基础预算，孩子们自主挑选文具，在引导下有序排队、独立选购、完成付款找零，在自主实践中收获满满的成就感。
沉浸式收银实操是当天的“重头戏”。孩子们初次接触扫码设备，小心翼翼握持扫码枪对准商品条码，清脆的“滴”声响起时，眼中满是欣喜。除了有老师现场指导外，还有两名大龄孤独症哥哥姐姐手把手有条不紊地教授他们，孩子们分组协作，依次完成扫码核验、金额核对、钱币收纳等全套操作。部分孩子负责扫码，部分整理货品、打包收纳，分工配合，有效锻炼了团队协作与岗位实操能力。
真实的门店场景，为孩子们提供了比课堂更包容、更生动的锻炼平台。在工作人员耐心鼓励下，不少孩子主动突破自我，勇敢与顾客问好、道别“欢迎下次光临”，将所学礼仪运用到真实社交中，实现了知识落地与能力进阶。
实景赋能成长，助力特殊儿童向阳绽放
真实、包容的社会场景，为特殊儿童提供了远超课堂的成长锻炼平台，孩子们专注认真、勇敢尝试的模样，收获了现场顾客的善意掌声与鼓励。全程旁观的家长们亲眼见证孩子的巨大蜕变，内心满是感慨：
“我先在外面等着，让他自己练，我守在边上他就粘着我，反倒放不开。”“从没想过他能独立做这些，比我预想的优秀太多。”“在家教再多，都不如带出来实践一次收获大。”……朴实的话语，道出了实景实践对特殊儿童成长的深远意义。
活动尾声，老师带领孩子们复盘体验、总结技能与礼仪，引导大家交流收获，增强自信与自我认同。此次“星星小店长”职业体验活动，是“托苗计划”社会融合实践的重要创新举措。项目跳出传统课堂讲授的局限，以真实就业实训场景为载体，精准补齐特殊儿童社交沟通、岗位适应、独立生活、团队协作等能力短板，让特殊儿童在真实的社会场景中感知生活、锻炼自我、突破成长。未来，“托苗计划”将持续搭建多元化社会融合实践平台，常态化开展各类实景体验活动，持续助力特殊儿童走出封闭、拥抱世界，向阳而生、逐光成长。
（局儿童福利科供稿）