为深入贯彻教育部《职业学校学生实习管理规定》《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》等文件精神，落实校企协同育人、实践教学与岗课对接要求，梨兰酒会期间，宿迁幼儿师范高等专科学校旅游管理学院组织旅游管理专业学生，赴三台山国家森林公园开展专业认识实习活动。此次实习是学校深化产教融合、推进“五育并举”落地见效的重要实践，也是校地合作服务地方文旅产业发展的关键举措。

校党委、校长室高度重视校企实践育人工作，2023年5月，学校与宿迁文化旅游发展集团有限公司签订《产教融合、校企合作协议书》，搭建长效合作平台；2025年4月，三台山“梨兰会”实践教学活动总结表彰暨“实践教学基地”揭牌仪式顺利举办，标志着校地合作迈入深度协同新阶段。

本次实习活动，学生全覆盖参与三台山景区售票处、检票处、梅园站、天和塔站、海棠湾站、豆梨广场、镜湖站及景区讲解等全岗位实践，参与票务导引、检票值守、游客服务、秩序维护、讲解接待等一线工作。校企实行“双导师制”，全程跟踪指导、实时答疑解惑；建立动态调整机制，学生若遇岗位不适或身体不适，可随时调整岗位，由指导老师第一时间接回学校休息或就医，切实保障学生权益。

实习期间，教师们一边跟进学生状态、做好安全与思想引导，一边沉浸式学习景区运营与管理经验；企业导师则以资深从业者的视角，把服务细节、沟通技巧、职业素养融入每一次带教，学生在耳濡目染中快速成长，遇到难题时既能得到企业导师的现场点拨，也能获得挂职教师的专业支持，岗位适应能力与实操水平显著提升。

此次实习以“五育并举”为引领，结合学生岗位实践表现，全方位淬炼学生品格、提升职业素养，让育人成效可感可触。德育铸魂，以服务践初心，实习学子在入口处主动为游客指引路线、耐心解答票务及游览咨询，在各站点主动帮扶老人、儿童等特殊群体，用细致服务、暖心举动传递善意，在坚守岗位、服务他人中强化责任意识与奉献精神，树立起正确的职业观、价值观和服务观。智育增才，以实践促提升，学生们将课堂所学的旅游服务、景区管理、讲解技巧等理论知识，灵活转化为岗位实操能力，讲解岗位的学子熟练掌握景区文旅知识，以清晰的逻辑、流畅的表达，精准传递三台山的自然与人文魅力，切实践行以游客为中心的服务理念，实现了理论与实践的深度融合，精准对接行业岗位需求。体育强魄，以磨砺练意志，全体实习学子不惧一线工作任务的考验，始终坚守岗位、恪尽职守，在实操实践中，锤炼了吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质，也增强了身体素质，展现了新时代青年学子的昂扬风貌。美育润心，以场景育情怀，学生们在三台山“梨兰酒会”这一文旅标杆场景中，沉浸式感受自然之美、文旅之美，在服务游客、传递美景与文化的过程中，提升了审美情趣与文化素养，厚植了对文旅行业的热爱。劳育砺志，以劳动践使命，从票务导引、秩序维护到讲解接待，同学们通过沉浸式劳动实践，真切体会到文旅工作的价值与意义，培育了脚踏实地、求真务实的劳动作风，进一步强化了职业认同与职业归属感。

实习过程中，旅游管理专业全体学子始终以饱满的热情投入工作，严格遵守景区规章制度，用规范的服务流程、耐心的沟通态度、主动的服务意识完成各项工作任务，充分展现了宿迁幼专学子良好的职业素养、精神风貌与责任担当，获得景区工作人员与过往游客的一致好评。参与实习的学生纷纷表示，此次实践让大家真切走进文旅行业一线，不仅提升了实操技能与服务意识，更深刻理解了文旅工作者的责任与使命。未来，将把实习中的收获与感悟融入后续专业学习，补短板、强本领，努力成长为德技并修的高素质技术技能人才，为宿迁文旅产业高质量发展贡献青春力量。